家長們可根據下方列表中，詳細列舉的孩子在六歲半之前的手部精細動作發展標準，以及精細動作訓練建議。
請各位家長朋友積極核對，并在發現孩子存在精細動作發展不良情況時及時給予干預訓練。
0 - 1個月
精細動作發展標準：手會緊握成拳。
建議：不要給寶寶戴手套，讓他自由揮動自己的手，玩手。
1 - 2個月
精細動作發展標準：躺著時手臂會揮動。
建議：寶寶會特別喜歡看自己的小手，吸允自己的小手，這是嬰兒心理發展的必然階段，應提供條件協助寶寶玩手 。
2 - 3個月
精細動作發展標準：雙手手不再長時間緊握成拳。
建議：給寶寶提供更多抓握的機會，可以在它的搖籃上方懸吊帶響的玩具或者是小氣球，小燈籠，帶著寶寶去抓取，每日3-5次 。
3 - 4個月
精細動作發展標準：會取物放入口中。
建議：擺放能吸引寶寶的玩具，如撥浪鼓、玩具娃娃，讓寶寶抓握，但要注意防止寶寶把東西放入口中。
4 - 5個月
精細動作發展標準：雙手會各自抓物。
建議：將寶寶抱成坐位，面前放一些物品，物品選擇應從大到小，移動物品位置引導孩子伸手取物。
5 - 6個月
精細動作發展標準：會玩弄玩具上的繩索、會敲打玩具。
建議：把一些帶響的玩具放到孩子面前，如撥浪鼓，并示范給他看，如何讓撥浪鼓響動。
6 - 7個月
精細動作發展標準：會將玩具由一個手交到另一個手。
建議：陪孩子玩玩具時，有意將玩具遞給孩子的一只手，然后示范給孩子看，將這只手里的玩具傳到另一只手。
7 - 8個月
精細動作發展標準：會用大拇指與其他手指來撿拾物品，會自己拿餅干吃。
建議：把寶寶熟悉的積木放在他的面前，訓練他用拇指和其他配合抓起小積木。
8 - 9個月
精細動作發展標準：會用食指觸碰按鈕、開關。
建議：選擇帶有開關的電動玩具，引導孩子去按壓玩具的開關。
9 - 10個月
精細動作發展標準：會拍手，分類放玩具。
建議：訓練孩子有意識將玩具分類，家長給孩子示范將玩具放到指定位置，讓孩子模仿。
11 - 12個月
精細動作發展標準：會用拇指和食指捏拿葡萄干，會拉下襪子。
建議：可以選擇小糖豆、大米花引導孩子用拇指、食指扒取，但家長要在孩子身邊看護， 并在訓練結束后，將物品收拾好。
12-16個月
精細動作發展標準：單手能同時撿起兩個小東西會轉開瓶蓋、會拿筆涂鴉、會拿杯子喝水，會拿湯匙進食。
建議：可以同時規劃紙和筆，筆最好是蠟筆，讓孩子自如發揮。
16-19個月
精細動作發展標準：會疊積木（3塊）、會仿畫直線、會脫下沒鞋帶的鞋子。
建議：這是孩子手-眼-腦訓練的重要時刻，引導孩子去玩積木搭高樓、接火車這類型的游戲。
19-21個月
精細動作發展標準：會仿畫圓形、會拉下拉鏈、會剝開糖果的包裝。
建議：逐步形成多少、大小的概念，是訓練手的精細動作的重要時期，可以陪孩子進行串珠、夾豆子。
21-24個月
精細動作發展標準：會把6-7塊積木疊高、會脫下沒扣扣子的外套。
建議：可以與孩子一起給家里的洋娃娃穿衣服，帶著孩子去折紙。
24-27個月
精細動作發展標準：慣用手已形成、會仿畫橫線、上廁所會脫下褲子。
建議：選擇適合孩子的兒童涂鴉繪本，帶著孩子用繪本進行繪畫。
28-31個月
精細動作發展標準：會疊積木（8塊）、取物不易失手掉落、丟接球沒有困難、玩玩具不會顯得笨手笨腳、喜歡玩操作性玩具、不會經常弄壞玩具、會穿上沒鞋帶的鞋子。
建議：給孩子購入不同類型的玩具，賽車、機器人等。可以帶領孩子進行比比手印，和孩子在橡皮泥上按下手印，比大小。
32-36個月
精細動作發展標準：會依樣畫圖形、會解紐扣。
推薦游戲：恐龍化石，和孩子將家里的恐龍化石按在橡皮泥上，等橡皮泥干后，恐龍化石就完成了。諸如此類的游戲，可以和孩子一起玩。
36-42個月
精細動作發展標準：握筆姿勢正確、會仿畫十字、會脫套頭衣服、會穿襯衫。
建議：讓孩子自行穿脫衣服，可以讓孩子利用橡皮泥、畫筆等工具，進行簡單的物品參照繪畫了，或者可以進行臨摹繪本。
42-48個月
精細動作發展標準：會仿畫“X”、會自己洗臉刷牙。
建議：鼓勵孩子自己動手刷牙的同時，不定時麻煩孩子幫自己拿一些小東西。
48-54個月
精細動作發展標準：會用剪刀剪直線、會用筷子夾菜吃飯、會拉上拉鏈。
建議：可以帶著孩子進行剪紙美工活動，但要注意離開時收拾好工具，避免孩子受傷。
48-60個月
精細動作發展標準：會畫“□”“Δ”。
建議：自己用疏密的點畫一些幼兒在日常中經常見到的物體形狀，如蘋果，香蕉，然后讓孩子用不同顏色的筆去連點成物體。
54-72個月
精細動作發展標準：會在線條范圍內著色、會扣扣子、會穿襪子、會寫字、會穿衣服、會夾三明治、會畫菱形、會系鞋帶、會使用刀子、會把字寫工整，而不是扭七歪八。
建議：帶著孩子多進行益智類的游戲活動，如拼圖、手工陶藝、比賽系鞋帶等等這些益智類小游戲。
其實，生活中還有很多鍛煉寶寶精細動作的游戲。只要你善于發現，就會覺得訓練孩子的精細動作一點兒都不難。