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聾兒聽力康復知識（四）

★如何做聲氣結合訓練？?
　　?⑴?橫膈肌功能訓練：兩腳自然分開，雙小臂與大臂形成90度角，將肺里余氣吐凈，小臂帶動大臂向身體兩側盡量往高抬起同時吸氣，吸氣停止稍停頓，兩臂迅速下夾，同時發“啊”音的四聲，如此循環。此項訓練是鍛煉聾兒橫膈肌的彈動力，以達到聾兒學會運用脈沖式氣流發音功能。脈沖式氣流是完成每個音節呼吸的基礎。
　　⑵?數數字訓練：用一口氣數一組數字，由短到長。吐字要清楚，氣流要平穩。
　　⑶?發“a”訓練：一口氣發“a”音越長越好。要求聲音清楚，氣流平穩。

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★怎樣幫助孩子進行詞語辨聽練習？?
　　⑴加強聾兒對有聲語言的辨聽能力，將為其參與正常社會生活和交往打下堅實的基礎。

????⑵具體方法如下：準備適宜的看圖識字卡片1～2套，照片數張。在白紙上畫好吃飯的桌子，按照片的數量畫好桌旁的椅子。與孩子并排坐好，將家人照片擺放在孩子面前。分別叫出家人的稱呼，要求孩子聽到后，將相應的圖片放到相應的座椅上。選用有關食物圖片4～5張，如蔬菜、水果等，要求孩子聽到某一名詞后，將相應的卡片放到相應的照片前。例如，聽到爸爸喝酒，則要求孩子把白酒的圖片放到爸爸照片前。

⑶年齡較大的孩子可直接進行“聽話識圖”游戲。

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★如何提高孩子的音素辨聽能力？

⑴提高聾兒對音素的感知能力，是聾兒語言發音是否清晰的先決條件之一。

⑵具體方法如下：準備漢語拼音卡片一套，或《聾兒聽覺言語評估標準》中的聲韻母識別卡片一套。與孩子并排坐好，將六張元音卡片擺在孩子面前，由您隨便發出任何一個音，要求孩子指一指，或拿起相應的卡片，直至孩子能按要求正確反應為止。

⑶年齡較大的孩子也可選用聲韻母識別卡片進行訓練。在上述基礎上，加強“不能完全聽清楚”和“易混音”的聽辨練習。

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