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聾兒聽(tīng)力康復(fù)知識(shí)（三）

★舌唇操訓(xùn)練?
　?　⑴?咧嘴唇訓(xùn)練：將嘴唇盡量向兩側(cè)展開(kāi)之后放松，再展開(kāi)再放松，反復(fù)進(jìn)行。?
　　⑵?圓唇訓(xùn)練：雙唇成“O”形，之后放松，反復(fù)進(jìn)行。?
　　⑶?咂嘴訓(xùn)練：口唇成半張開(kāi)狀態(tài)并迅速閉合再?gòu)堥_(kāi)，反復(fù)進(jìn)行。?
　　⑷?縮唇訓(xùn)練：張大口成圓形并逐漸將口型縮小，反復(fù)進(jìn)行。?
　　⑸?咧唇呼氣訓(xùn)練：將口角向兩側(cè)展開(kāi)上齒貼下齒，讓氣流從齒間通過(guò)，反復(fù)進(jìn)行。?
　　⑹?伸舌訓(xùn)練：張開(kāi)嘴，舌體盡量前伸之后縮回再前伸，反復(fù)進(jìn)行。?
　　⑺?翹舌訓(xùn)練：張開(kāi)口舌尖盡量向上翹，之后保持1～2秒鐘，反復(fù)訓(xùn)練。?
　　⑻?上下舌訓(xùn)練：口型保持張開(kāi)，舌尖抵上齒齦，舌體前伸，反復(fù)訓(xùn)練。舌尖抵下牙齒齦舌體前伸，反復(fù)進(jìn)行。?
　　⑼?卷舌訓(xùn)練：舌體兩側(cè)卷起通過(guò)雙唇之間向前伸，反復(fù)進(jìn)行。?
　　⑽?舌體繞唇訓(xùn)練：舌貼上唇中間，向右繞一周，再向左繞一周，反復(fù)訓(xùn)練。?
　　⑾?咧嘴咂唇訓(xùn)練：口角外展舌體在口腔上下擺動(dòng)，反復(fù)進(jìn)行。

?以上每一項(xiàng)舌唇操都做八節(jié)。

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★語(yǔ)調(diào)異常如何矯治？?
　　語(yǔ)調(diào)是否正常，主要指語(yǔ)流的上升和下降相互協(xié)調(diào)的問(wèn)題，也是語(yǔ)句的韻律感。在聾兒聲調(diào)、音質(zhì)都獲得正常時(shí)，進(jìn)行語(yǔ)句和課文的朗讀訓(xùn)練。老師或家長(zhǎng)挑選聾兒易會(huì)的短句、短文進(jìn)行輕重音訓(xùn)練，語(yǔ)句連續(xù)性跟讀訓(xùn)練，兒歌、詩(shī)歌朗讀練習(xí)。開(kāi)始時(shí)老師可以一邊慢慢朗讀，同時(shí)用手打拍，讓聾兒模仿發(fā)音，之后再逐漸將速度恢復(fù)到正常。

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★如何矯治聾兒假聲？?
　?　⑴?硬起聲法：聲帶先閉合，氣流沖開(kāi)聲帶而產(chǎn)生的聲音。用硬起聲法來(lái)矯治假聲和氣聲。選出聾兒已學(xué)會(huì)的單韻母進(jìn)行發(fā)音，依四聲、三聲、二聲調(diào)順序進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練。
　　⑵?氣音起聲法：發(fā)聲時(shí)，呼出的氣流早于聲帶閉合，即聲帶振動(dòng)之前，氣流已呼出一部分。用氣音法矯治假聲的矯治過(guò)程是，先把假聲發(fā)音狀態(tài)轉(zhuǎn)變成氣聲狀態(tài)，再把氣聲通過(guò)硬起聲法矯治成正常發(fā)音狀態(tài)。?
　　⑶?軟起音法：聲帶閉合瞬間與氣流到達(dá)聲門(mén)一致。通過(guò)氣音、硬起聲兩種方法矯治過(guò)來(lái)的發(fā)音，再通過(guò)軟起音法進(jìn)行鞏固性發(fā)音訓(xùn)練。

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